教师 & 家长
我们非常高兴看到许多老师家长们和他们的孩子和学生分享Frontiers for Young Minds。以下是一些建议,帮助您更好地使用我们的网站,或是参与我们的项目。
文章导览
可使用多种方式对文章进行检索,最新的文章会显示在最上面:
按主题:使用该筛选项按照专业主题分类。
按关键词: 每篇文章都标记了关键词,方便家长、老师、青少年读者检索。您可以输入任何生活中或学校里遇见的新概念进行搜索。这些标签会很简单,搜索起来也很方便——比如“睡觉”“朋友”“幻象”“能量”。
在课堂上使用Young Minds文章
我们所有的文章都使用Creative Commons CC-BY license - 这意味着什么呢?
这表示所有文章内容——包括文字和图片——都可以免费阅览、下载,或作教学使用,但须注明出自Frontiers for Young Minds。
带领学生参与
您可以在这里下载教师手册,了解让自己的学生成为Frontiers for Young Minds少年评审团的一员有何益处,同时为即将来临的审稿环节做好准备。
能找到什么类型的文章?
我们的文章类型有两种,一种是关于最新的前沿科学研究(新发现),另一种是某一科学领域的基础概念(核心概念)。
我们在不断探索新的学科领域,截至目前,您能阅读到以下领域的文章:
如果您了解到有某个班级的学生,或是一些孩子们,希望成为少年审稿人,他们需要和一位科学导师一起活动——科学导师有丰富的科研经验,对同行评审环节非常了解。
请通过邮箱联系我们 kids@frontiersin.org 我们会提供如何寻找科学导师的相关信息。
关于如何使用我们的文章展开课堂活动的建议!
开展辩论赛!
将学生分组,看看他们对于如今面临的科学挑战有什么解决方案,或是认为我们需要做出哪些妥协!
介绍新的数据展示方法!
讨论某个展示数据的方法有何利弊。
举办迷你学术会议!
把学生分组,每组同学合作学习一组文章。
设计后续实验!
在学生阅读完文章后,提出如果进行后续研究该如何设计实验,并互相分享!