Frontiers for Young Minds

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光合作用如何在清晨苏醒?

在光合作用的奇妙世界里, 植物利用阳光的能量, 将二氧化碳气体中的碳转化为它们需要的固态碳, 从而构建出自己的植物体。光合作用主要分为两大部分: 第一部分是植物吸收阳光能量, 第二部分则是进行一个复杂的化学反应, 这个反应被称为卡尔文...

少年审稿人

Colegio Altos Del Cerro Grande
Colegio Altos Del Cerro Grande
年龄 11–12

大自然如何抵御海平面上升,保护人类?

地球上近三分之一的人口沿海而居, 面临着洪水侵袭的风险。沿海地区通常修筑海堤等防洪设施来阻挡洪水。如今, 随着全球气候变化, 海平面上升和暴风天气等现象频频发生、愈演愈烈, 增加了洪水风险。因此, 我们得建造更大的防洪设施, 阻挡洪水侵袭...

少年审稿人

Helena, Momo, and Tati
Helena, Momo, and Tati
年龄 10–11

什么是生态系统恢复?

我们身处的世界, 有着无数种多样的生态系统, 它们既包括热带雨林、珊瑚礁, 也包括我们身边的城市公园。这些生态系统在许多方面对我们的生活起着重要的作用, 比如它们帮我们清洁空气和水源, 储存碳元素...

少年审稿人

Kavin Porko
Kavin Porko
年龄 12
Why Not You Academy
Why Not You Academy
年龄 14–15

温暖的洋流正在融化南极洲的冰吗?

我们乘坐研究船前往南极洲, 在海里布置了仪器并进行了两年的测量。在仪器放置好后, 我们去了一个研究所, 设置了一个装满水的游泳池, 让它在一个大型旋转木马上旋转了两个月。通过做这些工作, 我们想了解暖洋流是否在融化南极洲的冰...

少年审稿人

Margarida
Margarida
年龄 12
Isabel
Isabel
年龄 9

为什么磷虾群对全球气候很重要

海洋生物通过吸收大气中的二氧化碳, 以沉降颗粒物的方式将它们存储在深海中来降低大气中的二氧化碳水平。南极磷虾生活在南冰洋, 一般是一群群出现的。值得一提的是, 它们可以大量产生快速下沉的粪便 (称为粪便串), 这意味着在这些虾群游过的下方...

少年审稿人

St. Mary’s High School
St. Mary’s High School
年龄 14