المعلمون وأولياء الأمور
يسعدنا أن العديد من المعلمين وأولياء الأمور يرغبون في مشاركة مقالات Frontiers for Young Minds مع طلابهم وأطفالهم. نوضح أدناه اقتراحات حول كيفية تحقيق الاستفادة القصوى من موقعنا الإلكتروني أو كيفية المشاركة.
التنقل عبر مقالاتنا
يمكن فرز المقالات في مجلتنا بعدة طرق، مع ظهور أحدث المقالات في الأعلى:
حسب مجال الموضوع: يسمح لك هذا الفلتر بالفرز حسب التخصصات داخل المجلة
حسب الكلمة الرئيسية: تم وضع كلمات بكل مقالة من شأنها أن تجعل من السهل على أولياء الأمور أو المعلمين أو القراء الصغار الإسهام في المفاهيم الجديدة التي يجري تغطيتها في المدرسة أو غيرها، وتكون هذه الكلمات بمثابة كلمات مفتاحية بسيطة تهدف إلى تسهيل عملية البحث - مثل "النوم" أو "الأصدقاء" أو "الأوهام" أو "الطاقة".
استخدام مقالات Young Minds في صفك
يتم نشر جميع مقالاتنا بموجب رخصة المشاركة الإبداعية والمعروفة باسم (CC-BY) - فماذا يعني ذلك بالنسبة لك؟
هذا يعني أن محتوى مقالاتنا - سواء النصوص أو الصور - يمكن الوصول إليه مجانًا لاستخدامه في موادك التعليمية وتنزيلها ونسخها، شريطة وجود اقتباس واضح يشير إلى منشور Frontiers for Young Minds باعتباره المصدر الأصلي.
إشراك طلابك
يمكنك تنزيل حزمة المعلم الخاصة بنا الموجودة أدناه لمعرفة الفوائد التي يمكن أن يحصل عليها فصلك من Frontiers for Young Minds، وتتضمن هذه الحزمة المصادر الاسترشادية اللازمة للاستعداد لأي فعاليات مراجعة قادمة.
ما نوع المقالات التي يمكنك العثور عليها؟
نحن ننشر مقالات تتعلق إما بأبحاث جديدة (قسم الاكتشافات الجديدة) أو بتقديم فكرة أساسية لفهم أحد المجالات العلمية (قسم المفاهيم الأساسية).
وما زلنا نتوسع في مجالات جديدة، ولكن يمكنك العثور الآن على مقالات في المجالات التالية:
في حال وجود رغبة لدى أحد الصفوف أو مجموعة من الأطفال في العمل كمراجعين صغار، فسيتعين عليهم العمل مع مرشد علوم - وهو شخص لديه خبرة في البحث العلمي وعملية مراجعة الأقران.
تواصل معنا على kids.arabic@frontiersin.org وسنزودك بمزيد من المعلومات حول كيفية العثور على مرشد علوم.
إليكم بعض الأفكار للأنشطة التي يمكن القيام بها مع مقالاتنا!
بدء مناظرة!
تقسيم طلاب الصف إلى مجموعات واستعراض الحلول أو الحلول التوافقية الفريدة التي يتوصلون إليها فيما يخص التحديات العلمية!
تقديم أنواع جديدة من تصوير البيانات!
مناقشة دور بعض طرق تصوير البيانات في تبسيط المعلومات المقدمة، أو تعقيدها.
عقد اجتماع مصغر!
تقسيم الطلاب إلى مجموعات وحث كل مجموعة على العمل معًا لدراسة مجموعة من المقالات.
تصميم تجربة متابعة!
بعد قراءة الصف لأحد المقالات، يمكن طرح أفكار حول ما يمكن تدريسه بعد ذلك مع تحديد تصميمات تجريبية لمشاركتها!